Опыты со снегом

6 группа "Kellukesed".
  1. "Первый снег": один слепленный снежок положили на рукавичку, а другой - на ладошку. Снег в ладошке быстрее превратился в воду от тепла ладошки.
  2. "Что такое лёд?": взяли две ёмкости с одинаковым количеством воды. Одну ёмкость вынесли на улицу, а другую оставили в группе. На следующий день при низкой температуре воздуха вода, которая стояла на улице превратилась в лёд, а в другой ёмкости вода была комнатной температуры и лёд не образовался.
  3. "Защитные свойства снега": взяли две одинаковые ёмкости с водой, одну ёмкость поставили на поверхность сугроба, а другую - в снег. Чем глубже ёмкость с водой находилась, тем вода оказалась теплее, а вода в ёмкости, которая стояла на поверхности сугроба стала холодная. Сделали с детьми вывод, что корням растений под снегом и почвой тепло и чем больше снега, тем теплее растению.
  4. "Таяние и замерзание воды": лёд на ладошке от соприкосновения с теплом превращается быстрее в воду, а в рукавичках медленнее, потому что рукавички разъединяют тепло и холод льда.
  5. "Прозрачность льда": в ёмкость с водой мы с ребятами поместили различные предметы и выставили на улицу. На следующий день мы пришли к выводу, что лёд прозрачный, так как все предметы, которые мы опускали в воду видны сквозь лёд.
"Вода и снег": взяли три ёмкости - с рыхлым снегом, с утрамбованным снегом и со льдом. И увидели, что рыхлый снег растаял первым, затем утрамбованный, а последним растаял лёд.








10 группа "Sinililled"
Дети рисовали на снегу, окрашивали разными красками. Прокладывали следы на снегу, рассматривали через увеличительное стекло, наблюдали затем, как тает и превращается не совсем чистую воду.

7 группа. С улицы принесли снег, растопили в группе и увидели, что снег превратился в воду, причём грязную. Малыши очень удивились, что белый снег оказался таким грязным!

Провели серию опытов с водой и снегом.​ Дети знают, что снег белый, твёрдый и холодный. А вода- жидкая, тает, прозрачная, через неё все видно.
Снег и воду можно покрасить красками. Знают, что снег может в тепле растерять, а воду можно заморозить и превратить в лёд.





Продолжили знакомиться со свойствами воды и снега. Оставили подкрашенную воду на улице и увидели, что вода на морозе замерзает и превращается в лёд..


7 группа-опыты с водой, снегом и льдом. Делали "цветные льдинки". В формочки залили подкрашенную воду, поставили на мороз и наблюдали как вода замёрзла. Узнали что лёд твёрдый, холодный, скользкий, в тепле тает.