Рисование двумя руками.
Одновременные движения обеих рук активируют сразу оба полушария. В процессе занятий создаются новые нейронные связи, а значит, процессы анализа и синтеза информации проходят быстрее.
Для начала ребенок прорисовывает фигуры в воздухе, что тренирует мышечную память, затем переходит к упражнениям на песке. Начало пути - дорожки пальчиками и кистями рук, затем переходим к более сложным упражнениям (полосы, круги). Движения рук могут происходить как в одном направлении (более простой вариант), так и в разных направлениях.
Рисование двумя руками-увлекательный и творческий процесс, в результате которого формируются межполушарные связи, совершенствуется речевое развитие и логическое мышление.
Рисование двумя руками полезно в любом возрасте. Полезны и другие координированные действия. Так, «песочный дождь» снимает психологическое напряжение и стабилизирует эмоциональное состояние ребенка.
Главный результат занятий с песком-отличное настроение и желание заниматься снова и снова.
Работа с песком очень увлекательная деятельность, она помогает сосредоточиться и успокоиться. Дети с удовольствием писали буквы и цифры на песке. Ребята тренировались рисовать сразу двумя руками: прямые и волнистые линии, а также геометрические фигуры. Всё это способствует развитию межполушарной асимметрии, взаимодействуя на правые и левые полушария мозга.
Игры с песком на закрепление правил безопасного поведения на дороге.
Занятия с песком играют огромную роль в развитии ребенка. Задания, которые трудно или скучно выполнять на листе бумаги, в ящике с песком выполняются с удовольствием. Дети занимаются с большим удовольствием, приобретают чувство уверенности в себе, в своих силах. Здесь можно легко исправить сделанное, проявить творческий подход, фантазию. Занятия способствуют развитию мелкой моторики, тактильной чувствительности, ориентированию на плоскости. И самое главное-это всегда хорошее настроение и позитивные эмоции.
Песочная терапия помогает детям развивать тактильную чувствительность и моторику, совершенствовать зрительно-пространственную ориентировку. Благодаря играм с песком дети развивают внимание, память и мышление, а также ребята избавляются от негативных эмоций.
Наши дети создавали песочный дождик, насыпали песок на ладонь. Также поиграли в песочные прятки, дети на ощупь с закрытыми глазами искали в песке спрятанные игрушки. Кроме того ребята с радостью оставляли необыкновенные следы, как идут медвежата, прыгают зайчата, ползут змейки, бегут паучки. На песке дети пальчиком с удовольствием рисовали - солнышко лучистое.
Песочная терапия для детей – это игра, полет детской фантазии, творческий процесс. Здесь нет правил и определенных техник, а поэтому нет и поводов для расстройства – все, что делает ребёнок, правильно и необходимо.
Игры с песком:
развивают тактильную чувствительность и моторику
совершенствуют зрительно-пространственную ориентировку и зрительно-моторную координацию
способствуют развитию внимания, памяти, мышления
развивают навыки общения и сюжетно-ролевой игры
«заземляют» негативные эмоции, снимают агрессию и стресс.
|
.jpg)
