Вода на нашей территории. Интегрированное занятие я и среда и движение.
Сегодня дети 7 группы путешествовали по территории нашей страны по озерам, рекам и болотам. Мы искали друзей для капельки, проходили препятствия: плавали в озере, ловили рыбку, чтоб подкрепиться, проплывали под водой, прыгали по болотным кочкам и отлично повеселились.
Вода на нашей территории.
Игры с кинетическим песком.
Тема "Вода на нашей территории". Дети 3 группы закрепили знания о водоёмах Эстонии-Чудском озере, Финском заливе, реке Нарове, о рыбах которые там обитают. Собирали пазлы "Рыбы", чтение и пересказ РНС "По щучьему велению", дети читали по слогам отрывок из этой сказки. С помощью Бибота находили названия рыб наших водоемов.
6 группа
учитель Naežda Jevina
В течении недели дети нашей группы узнали, что на земле много воды: океаны, моря, озёра и реки. Благодаря просмотру познавательного фильма ребята выяснили, как появились водоёмы на земле и чем они отличаются друг от друга. Кроме того, дети знают водных жителей. Ребята с удовольствием собирали пазлы «Путешествие в водное царство», а также могли попробовать себя в роли рыбаков и ловили рыбок на удочку. На математике дети распределяли морских обитателей по цвету и сравнивали, жителей какого цвета больше или меньше. В разделе искусство ребята лепили из пластилина морских звёздочек, а в аппликации вырезали рыбок из геометрических фигур.
Работа по плану проекта.
Знакомство с водоемами Эстонии: Soome laht, Peipsi järv, Narva jõgi, Alajõgi, Rannapungerja, Emajõgi,...Дети учились конструировать из фольги озеро и реки; узнали о загрязнении водоемов, и какие меры предпринимают взрослые по очищению воды, например, строятся очистные сооружения по очистке воды.
Воспитывала в детях культуру поведения вблизи водоемов, бережное отношение к природе.
Lapsed kogesid esimest korda Ebru tehnika joonistamist. Teema kohaselt lapsed joonistasid merd, laineid ja liiva.
|
.jpg)
