Erituge rakendatakse lapsele, kes oma arengu eripära tõttu vajab:
1) mitut tugispetsialisti teenust;
2) spetsiifilist õppe- ja kasvatustegevuse korraldust, keskkonda, metoodikat või spetsiifilisi vahendeid ja kohandusi mitmes valdkonnas ning
3) pidevat individuaalset lisatuge rühmas või õpet kuni kuue lapsega rühmas.
Näited eritoe olukordadest ja tegevustest lasteaias:
1. Pervasiivne arenguhäire
-
Koostatakse individuaalne arenduskava.
-
Igapäevane tegevus toimub struktureeritud keskkonnas koos visuaalsete abivahenditega.
-
Lapsel on tugiisik, kes aitab tal orienteeruda päevakavas ja suhelda.
-
Alternatiivseid kommunikatsioonivahendeid (nt pildikaardid, suhtlustahvel, AAC-seadmed).
2. Sügav kõne- ja/või keelepuue
-
Regulaarne logopeediline sekkumine.
-
Pildisüsteemid suhtluse toetamiseks.
-
Laps töötab sageli väiksemas grupis või individuaalselt.
-
Kaasatakse lapse arendusse ka eripedagoog ja vanematega tehakse tihedat koostööd.
3. Liitpuue (nt liikumispuue ja arengu mahajäämus)
-
Lasteaia ruumid ja tegevused kohandatakse vastavalt liikumisvõimalustele (nt spetsiaalsed toolid, kaldteed);
-
Laps vajab individuaalset juhendamist igapäevastes tegevustes (söötmine, riietumine jne).
-
Igapäevatöös osaleb tugiisik.
-
Õppetöö toimub tugevalt kohandatud viisil, sageli mängu kaudu.
|